干货！掌握这些，汉办公派教师面试不过都难！

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敲黑板！！公派教师面试在即，考试注意事项你需要再复习一下！

考察第一印象
要庄重大方

考官说一个句子，请在黑板上写下这个句子的拼音，写完拼音后，会特定句中某字让你写下。
考察拼音书写规则和汉字笔顺。
注意：
1. 大写
2. 连写与分写；
3. 标调要正确。
尤其是iu、ui，iu放在u上，如 jiǔ，ui头上放在i上，如suī。ü和j q x y相拼时，上面两点要省略，就是我们通常说的“ü碰jqx和y，两点坐飞机”。
4. 隔音符号。
a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号“’”隔开，例如pi’ǎo（皮袄）。
5.儿化音和句号。
拼写儿化音节，就是在原来的音节之后加上“r”表示。带儿化韵母的音节，用两个汉字来表示。如：běnr—běn er 。汉语拼音一句话结束之后要加黑点表示结束。写汉字的时候，请左侧身写在黑板的右上方，让学生看清楚你的书写顺序

考察近义词辨析能力
注意：
一般先讲相同点再讲不同点，不同点有几个方面：
1.感情色彩：褒义词 or 贬义词；
2.词性和否定形式、重叠形式：比如形容词 or 副词，可以用是不是能与“很……”连用验证，还可以用“不”和“没”验证，以及能不能改成重叠形式等；
3. 搭配对象不同：如搭配的一般是具体词还是抽象词；
4.是不是离合词。

听下面的句子，判断正误，并陈述理由。
考察语法
注意：
要先跟考官明确句子的正误，再解释原因，上升到语法高度，最好能说明相关理论。

考察语言表达能力以及课堂教学、管理能力
公派教师的试讲题目是写教案之前给出的，随机选择，难度大致相同。拿到题目后，做到迅速审题，列出试讲框架，对外汉语课堂教学有严格的程序：组织教学-复习旧课-讲解新课（生词、语法、课文）-巩固新课-新课小结-布置作业。教案设计要体现出教学顺序，教案也是试讲的依据。

注意：
如果不会写教案就背下一个教案模板，然后套写，遇到语法点不会的，现场备有参考资料。试讲不要脱离设计好的教案，教学语言要简单易懂。

主考官让你用5分钟的时间进行试讲，实施你设计的教案内容。把考官当成你的外国学生，进行模拟教学，要有现场感，首先是导入，导入的设置要新颖，特别的形式更能吸引考官，但需要注意的是不要勉强使用特别却与课堂内容无关的导入，恰到好处的为宜。其次是教学过程中要重视学习活动的设计，活动的设计一定要围绕语法重点和难点。一定要设计互动环节，而且至少要使用三种以上的互动方法。让学生充分的参与到教学过程中，让学生能够充分的表现自己，以此体现学生的主体地位。保证试讲过程的完成性不要忘了收尾。要注意和考官的操练，注意板书，注意活动设计。用课堂教学语言，没教具就假装手上有，利用考场上你看到的物品。三位考官会捣乱，故作课堂上调皮的孩子，来考察你懂得应变能力和课堂组织能力。

我现在才发现这个中文教学的巨大宝藏，感觉之前损失了一个亿

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